آخر الأخبار
- 5 مدارس جديدة في نابلس - انطلاق العام الدراسي في قطاع غزة - الطلبة المرشحون للمنح الدراسية في موريتانيا لدرجة البكالوريوس للعام 2026-2027 - إعلان مهم لطلاب الجامعات للاستفادة من المستحقات الجامعية - أبرز تدخلات وزارة التربية والتعليم العالي للأسبوع الماضي - الطلبة المرشحون للمنح الدراسية المُقدَّمة من مُنظَّمة COMSTECH، ومنح مؤسسة الخدمات في باكستان للعام 2026-2027 - فلسطين على منصة التميّز الجيولوجي عالمياً - نتائج معرض فلسطين للعلوم والتكنولوجيا 2026 - نتائج PISA 2025 في فلسطين - الطلبة المرشحون للمقاعد الدراسية في الأردن للدراسات العليا للعام 2026-2027 - 5 مدارس جديدة في نابلس - انطلاق العام الدراسي في قطاع غزة - الطلبة المرشحون للمنح الدراسية في موريتانيا لدرجة البكالوريوس للعام 2026-2027 - إعلان مهم لطلاب الجامعات للاستفادة من المستحقات الجامعية - أبرز تدخلات وزارة التربية والتعليم العالي للأسبوع الماضي - الطلبة المرشحون للمنح الدراسية المُقدَّمة من مُنظَّمة COMSTECH، ومنح مؤسسة الخدمات في باكستان للعام 2026-2027 - فلسطين على منصة التميّز الجيولوجي عالمياً - نتائج معرض فلسطين للعلوم والتكنولوجيا 2026 - نتائج PISA 2025 في فلسطين - الطلبة المرشحون للمقاعد الدراسية في الأردن للدراسات العليا للعام 2026-2027
ندوة رقمية تفاعلية بعنوان: "من المعلومة إلى المعرفة
الصفحة الرئيسية ندوة رقمية تفاعلية بعنوان: "من المعلومة إلى المعرفة

ندوة رقمية تفاعلية بعنوان: "من المعلومة إلى المعرفة

أخر الأخبار

ندوة رقمية تفاعلية بعنوان: "من المعلومة إلى المعرفة

ندوة رقمية تفاعلية بعنوان: "من المعلومة إلى المعرفة

2025-10-31 136 المشاهدات

"التعليم العالي" والشبكة الفلسطينية لتطوير الإعلام تنظمان ندوة حول التربية الإعلامية والمعلوماتية

خبر مشترك

2025-10-30

نظَّمت وزارة التربية والتعليم العالي ومؤسسة الشبكة الفلسطينية لتطوير الإعلام، اليوم، ندوة رقمية تفاعلية بعنوان: "من المعلومة إلى المعرفة: نحو ثقافة إعلامية ناقدة ومسؤولة"، وذلك في إطار فعاليات الأسبوع العالمي للتربية الإعلامية والمعلوماتية، بمُشاركة صحفيين ومُعلمين وطلبة جامعات ومدارس ومُمثلين عن طاقم العلاقات العامة والإعلام في الوزارة.

وقدّم الندوة الصحفي أ. يوسف الكرنز، رئيس مجلس إدارة مؤسسة الشبكة الفلسطينية لتطوير الإعلام، الذي أكّد في مداخلته أهمية تعزيز مهارات التفكير النقدي لدى الطلبة في التعامل مع المحتوى الإعلامي، وتمكينهم من التمييز بين المعلومات الموثوقة والمضلِّلة في ظل التطور المتسارع لوسائل الإعلام الرقمية.

وتناولت الندوة مجموعة من المحاور، من أبرزها: دور التربية الإعلامية والمعلوماتية في حماية المجتمع من الشائعات وخطاب الكراهية، وكيفية صناعة الأخبار والتحقق من الأخبار المضللة، ومعرفة مصادر المعلومة وتحليلها وتقييمها قبل مشاركتها، إضافة إلى أهمية المشاركة المسؤولة، وآليات بناء الوعي الإعلامي لدى الطلبة، وكذلك أهمية الشراكة بين المؤسسات الإعلامية والتعليمية في نشر ثقافة إعلامية مسؤولة.

واختُتمت الندوة بجلسة نقاش مفتوحة تفاعل خلالها المشاركون بآرائهم وتجاربهم، مؤكدين أهمية التربية الإعلامية والمعلوماتية كأداة أساسية لتعزيز الوعي وتحليل ونقد المضامين الإعلامية.